นายวิวัฒน์ ภูมิพิทักษ์กุล รองกรรมการผู้จัดการอาวุโส บริษัท ซีพี-เมจิ จำกัด เป็นตัวแทนบริษัทฯ ส่งมอบห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ภายใต้โครงการ พัฒนาการศึกษาด้วยเทคโนโลยีที่ยั่งยืน แก่โรงเรียนสันมะค่าบกน้อยสามัคคี จ.สระบุรี เพื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยช่วยพัฒนาการเรียนการสอน พร้อมมอบผลิตภัณฑ์นมและโยเกิร์ตเมจิ แก่เด็กนักเรียนเพื่อเสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรง โดยมี นายทินพล เฉลิมวสุธา ปลัดอาวุโส อ.หนองแค จ.สระบุรี พร้อมด้วย นายเล็ก ทาเพชร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 และ นางสาวอรุโณทัย ชัยมงคล ผู้อำนวยการโรงเรียนเ เป็นผู้รับมอบ./
Post Top Ad
Sunday, December 8, 2019

Home
สังคม ศิลปะ วัฒนธรรม
ซีพี-เมจิ เดินหน้าเติมเต็มการศึกษาไทย มอบห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ให้แก่โรงเรียนสันมะค่าบกน้อยสามัคคี จ.สระบุรี
ซีพี-เมจิ เดินหน้าเติมเต็มการศึกษาไทย มอบห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ให้แก่โรงเรียนสันมะค่าบกน้อยสามัคคี จ.สระบุรี
Tags
# สังคม ศิลปะ วัฒนธรรม
Share This
About threportor
Templatesyard is a blogger resources site is a provider of high quality blogger template with premium looking layout and robust design. The main mission of templatesyard is to provide the best quality blogger templates which are professionally designed and perfectlly seo optimized to deliver best result for your blog.
Newer Article
MIRAGE AUDIO บริษัท มีราจ คาร์ ออดิโอ จำกัด เปิดตัว Mirage Expo Grand Sale 2019 โดยใช้คอนเซ็ฟ Mirage Gold Innovation
Older Article
เครือซีพี-ซีพีเอฟ ผนึกกำลังอนุรักษ์และฟื้นฟูระบบนิเวศ ชูแนวคิด SEACOSYSTEM เพื่อทะเลไทยยั่งยืน
ประกันภัยไทยวิวัฒน์ ผนึกกำลังมูลนิธิเดอะวอยซ์ (เสียงจากเรา) จัดโครงการ “Together We Care ดูแลสุนัขจร” สนับสนุนการทำหมันสุนัขจร ลดปัญหาสัตว์ไร้บ้านอย่างยั่งยืน
Siam OutlookJun 14, 2025PTG สานต่อโครงการ “พีที ค่ายอาสาทำจริงไม่ทิ้งกัน” พัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับชุมชน สังคมและสิ่งแวดล้อม สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน ตามแนวคิด ESG ณ ต.ห้วยสัตว์ใหญ่ อ.หัวหิน จ.ประจวบคีรีขันธ์
Siam OutlookJun 09, 2025โบลท์ (Bolt) เดินหน้ายกระดับความปลอดภัย จัดกิจกรรม “โครงการรับ-ส่งปลอดภัยได้ (ใจ)ผู้ใช้บริการ” ให้ความรู้การปฐมพยาบาลแก่ผู้ขับขี่ทั่วประเทศ
Siam OutlookMay 02, 2025
Labels:
สังคม ศิลปะ วัฒนธรรม
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment